Методика Ясюковой. Часть 3. Книга 1

Введение.
Обоснование методики.
Процедура тестирования.
Общий порядок проведения тестирования.
Описание методик основного диагностического комплекса.
Обработка и интерпретация результатов тестирования.
Рекомендации по оказанию помощи учащимся.
Общие принципы обработки
и анализа результатов тестирования:
-тест навыка чтения на русском языке (Ясюковой).
-тест навыка чтения.
неанглийском языке (Белавиной).
-тест самостоятельности мышления.
-тест структуры интеллекта Амтхауэра.
-трогрессивные матрицы Равена.
-тест Тулуз-Пьерона.
-тветовой тест эмоциональных состояний (модификация теста Люшера).
-тивергентное мышление и воображение.
-тичностный опросник Кеттелла.
-тест социальной перцепции Фидлера-Ясюковой.
Профессиональные способности.
- Тест«Рисунок дерева».
Литература.
Приложение.
Личностный опросник Кеттелла (подростковый вариант, переработка Ясюковой).
Приложение.
Нормативные таблицы.
Приложение.
Примеры заполнения.
психологических характеристик.
Приложение.
Справка по результатам обследования.
учащихся 9-х классов. лицея.
Приложение.
Примерное содержание выступления психолога на родительском собрании по результатам тестирования учащихся 7-9 классов.